Qualitative Methods

Lehrinhalte

• Anwendung qualitativer Methoden in der Bachelorarbeit • qualitative Analyse in der Bachelorarbeit • Herausforderungen und Lösungsansätze bei der Anwendung qualitativer Methoden in der Bachelorarbeit

Art der Vermittlung

face to face

Art der Veranstaltung

compulsory

Empfohlene Fachliteratur

Strübing, J. (2018). Qualitative Sozialforschung: eine komprimierte Einführung für Studierende (2., überarbeitete und erweiterte Auflage). De Gruyter. // Kuckartz, U. & Rädiker, S. (2022). Qualitative Inhaltsanalyse. Methoden, Praxis, Computerunterstützung. Beltz Juventa

Lern- und Lehrmethode

Vortrag durch Lektor:innen, Blended Learning gesamt und in Kleingruppen, Ausarbeitung und Präsentation der Gruppenarbeiten, selbstorganisiertes Lernen

Prüfungsmethode

Immanente Leistungsfeststellung: schriftliche Ausarbeitung von vorgegebenen Fragestellungen. Beurteilungskriterien: Vollständigkeit, Detailierungsgrad und Komplexitätsniveau der Beantwortung, Korrektheit der Lösungswege und Ergebnisse, Einhaltung formaler Kriterien.

Voraussetzungen laut Lehrplan

Wissenschaftliches Arbeiten und Schreiben, Qualitative Methoden

Schnellinfos

Unterrichtssprache

Deutsch

Studienjahr, in dem die Lerneinheit angeboten wird

WS2027

Incoming

Nein

Lernergebnisse der Lehrveranstaltung

Nach erfolgreichem Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, - Forschungsfragen für eine qualitative Untersuchung in der Bachelorarbeit zu entwickeln, - ein für eine Bachelorarbeit angemessenes Forschungsdesign zu planen, - vertiefendes Wissen zu Datenerhebung, -dokumentation und -analyse anzuwenden, - die Validität, Reliabilität und Generalisierbarkeit qualitativer Forschung vor dem Hintergrund der eigenen Untersuchung zu diskutieren und - ihre eigene Rolle und Einflussnahme als Forscher:in zu diskutieren.

Kennzahl der Lehrveranstaltung

1582-24-01-BB-DE-49a