Games - Geschichte und Theorie

Lehrinhalte

• Geschichte digitaler Spiele • Entwicklung digitaler Spiele in technischer, wirtschaftlicher, kultureller und gesellschaftlicher Hinsicht • unterschiedliche Genre digitaler Spiele • Games und Popkultur • Praxisbeispiele selbst testen • Soziokulturelle Merkmale von Games Communities • aktuelle Trends der Spieleentwicklung

Art der Vermittlung

Präsenzveranstaltung

Art der Veranstaltung

Pflichtfach

Empfohlene Fachliteratur

Freyermuth (2015) Games, Game Design, Game Studies: Eine Ein-führung Beil/Bojahr/Hensel et. al (2012) Theorien des Computerspiels Stampfl (2016) Die verspielte Gesellschaft: Gamification oder Le-ben im Zeitalter des Computerspiels

Lern- und Lehrmethode

Vortrag, Diskussion, Simulation, Praxisbeispiele, Spiele

Prüfungsmethode

Schriftliche Prüfung

Voraussetzungen laut Lehrplan

keine

Schnellinfos

Studiengang

Interactive Media & Games Business (Bachelor)

Akademischer Grad

Bachelor

ECTS Credits

3.00

Unterrichtssprache

Deutsch

Studienplan

Vollzeit

Studienjahr, in dem die Lerneinheit angeboten wird

2025

Semester in dem die Lehrveranstaltung angeboten wird

1 WS

Incoming

Nein

Lernergebnisse der Lehrveranstaltung

Nach erfolgreichem Abschluss der Lehrveranstaltung sind Studie-rende in der Lage, • die Geschichte digitaler Spiele zu skizzieren, • die Entwicklung digitaler Spiele als Teil der Popkultur zu be-schreiben, • unterschiedliche Genres digitaler Spiele zu erklären, • soziokulturelle Unterschiede von Games Communitys zu be-schreiben.

Kennzahl der Lehrveranstaltung

0865-19-01-VZ-DE-07