Game Design

Lehrinhalte

• grundlegende Game Design Prinzipien • Games als zentrale audiovisuelle Ausdrucks- und Erzählform der digitalen Kultur • Verfahren der kreativen und künstlerischen Produktion • soziale Wirkung und kulturelle Bedeutung des neuen Mediums • mediengeschichtliche Entwicklungsphasen analoger und digita-ler Spiele • Psychologie des Game Designs, sowie • Geschichte und Entwicklung der Game Studies als wissen-schaftliche Disziplin

Art der Vermittlung

face to face

Art der Veranstaltung

compulsory

Empfohlene Fachliteratur

Fullerton (2018) Game Design Workshop: A Playcentric Approach to Creating Innovative Games Schell (2016) Die Kunst des Game Designs: Bessere Games konzipieren und entwickeln Koster (2013) Theory of Fun for Game Design Empfohlen: Freyermuth (2015) Games | Game Design | Game Studies: Eine Einführung Rehfeld (2013) Game Design und Produktion: Grundlagen, Anwendungen und Beispiele Salen/Zimmermann: (2004) Rules of Play. Game Design Fundamentals.

Lern- und Lehrmethode

Vortrag, Diskussion, Flipped Classroom, Simulation, Fallbeispiele, Online-Gruppenarbeit.

Prüfungsmethode

Immanente Leistungsfeststellung (Mitarbeit und Arbeitsaufträge) und Abschlussprüfung (schriftliche Ausarbeitung von vorgegebenen Fragestellungen).

Voraussetzungen laut Lehrplan

keine

Schnellinfos

Unterrichtssprache

Deutsch

Studienjahr, in dem die Lerneinheit angeboten wird

WS2027

Incoming

Nein

Lernergebnisse der Lehrveranstaltung

Nach erfolgreichem Abschluss der Lehrveranstaltung sind Studie-rende in der Lage, • die mediengeschichtlichen Entwicklungsphasen analoger und digitaler Spiele zu beschreiben, • Ansätze, Prinzipien und Prozesse des Game Design zu be-schreiben, • psychologische Grundprinzipien des Game Designs zu erklären, • Methoden und Merkmale des Game Designs zu beschreiben, • Verfahren der kreativen und künstlerischen Produktion von Ga-mes zu erklären und anzuwenden.

Kennzahl der Lehrveranstaltung

0865-19-01-VZ-DE-06