Fiktionale Dramaturgie

Lehrinhalte

Illustration und Analyse von Berufsbildern und Arbeitsweisen im Bereich Dramaturgie Case Studies in verschiedenen Projektstadien Sicht- und Arbeitsweisen von Dramaturgie, Drehbuch und Regie Drehbücher für unterschiedlichen Genres

Art der Vermittlung

Präsenzveranstaltung

Art der Veranstaltung

Pflichtfach

Empfohlene Fachliteratur

Creeber, Glen (2001): The television genre book, British Film Institute, London. Eschke, G., Bohne, R., (2010): Dramaturgie von TV-Serien, Uvk, Konstanz.Esser, M. (2005): Vorschule der Stoffentwicklung. Strukturierte Kommunikation zur Herstellung von Drehbüchern für TV-Serien und -Reihen.Byrne, J. (2003): Writing sitcoms. A & C Black, London.Davis, S. (2000): Quotenfieber, Bergisch-Gladbach.MainzerMedienDisput (Hg.) (2003): Formatentwicklung im politischen Fernsehjournalismus. Mainz.Eick, D. (2007), Programmplanung, Uvk, Konstanz.

Lern- und Lehrmethode

Vortrag, Analyse von Filmbeispielen und Texten, Diskussion, Gruppenübungen

Prüfungsmethode

Schriftliche Endprüfung (70%, Closed Book), Immanente Leistungsbeurteilung (30% Einzel- und Gruppenarbeit und Präsentation

Voraussetzungen laut Lehrplan

Dramaturgie 1

Schnellinfos

Unterrichtssprache

Deutsch

Studienjahr, in dem die Lerneinheit angeboten wird

WS2027

Incoming

Nein

Lernergebnisse der Lehrveranstaltung

Nach Abschluss dieser Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, projektbezogen mit Fachleuten unterschiedlicher Dramaturgischer Berufe (Regie, Drehbuch, Dramaturgie) zusammenzuarbeiten deren kreativen Input in Produktionsprozesse umzumünzen

Kennzahl der Lehrveranstaltung

1702-23-01-VZ-DE-30